Utvärderingar

Elevevaluering af tysk højniveau-tur til Düsseldorf, februar 2010

Düsseldorfekskursionen er en neddroslet udgave af Roskilde Amts store udviklingsprojekt for højniveauelever i tysk, som kun lægger beslag på 3 undervisningsdage + en weekend til en beskeden pris. IS Düsseldorf er en lokal filial af den svenske Studieskole og stod igen for programmet og dets gennemførelse.

De svenske kursusledere fremstod som meget engagerede, og den specielt udvalgte tyske lærer var glimrende. I centrum for opholdet stod det kommunikative, dvs. mundtlig tysk, og interkulturelle tiltag. Sprogcentrets force lå på det kommunikative og interkulturelle område. Følgende elementer indgik i udviklingsprojektet:

1. ”Tasked based learning” princippet. Eleverne skulle f.eks. sammen med tyske elever løse opgaver, hvor de nu befandt sig, dvs. på museer eller på gadeniveau – Schnitzeljagd. Således foretog vores elever f.eks. interviews med folk fra Düsseldorf, indhentede information i en række specialforretninger. Eksempelvis en sennepsforretning eller løste opgaver omkring forfatteren Heinrich Heine på Heinrich Heine Instituttet i Düsseldorf.

2. Tandemprincippet. Vore elever skulle i begrænset omfang arbejde sammen nogle udvalgte tyske elever for at øge deres sprogkundskaber og interkulturelle kompetencer, hvor den fremmede kultur ”rykkede tæt på”.

3. Ekskursioner. I kurset indgik flere fine ekskursioner.

Allan Henriksen (Himmelev Gymnasium)

Himmelev, 2010

Elevevaluering af tysk højniveau-tur til Düsseldorf, september-oktober 2003
Samtlige deltagende 3g’ere i Roskilde Amts projekt for alle elever med tysk på højniveau på amtets gymnasier har nu skriftligt evalueret det 10-dages kursusophold i Düsseldorf, som udgjorde en væsentlig del af projektet. Den første evaluering blev foretaget den sidste dag, hvert af de tre hold ... var i Düsseldorf. Det vil sige, at det er Sapientia International – den institution, der stod for den praktiske gennemførelse af kurset i Düsseldorf – der har gennemført evalueringen ... En senere evaluering – foretaget hjemme i Danmark af de respektive faglærere på højniveauholdene har (til vores store glæde) vist samme gennemgående meget positive holdning til kurset og dets gennemførelse som den første.

Vi har valgt ud over sammenskrivningen af evalueringerne at vedlægge et udpluk af typiske elevkommentarer.

Eleverne udtrykker en meget høj grad af tilfredshed med:
1. valg af kursusby
2. valg af indlogeringssted
3. de tyske læreres undervisning
4. udflugtsmålene
5. det samlede udbytte

ad 1: Eleverne har oplevet det som positivt, at de blev bragt så langt ned i Tyskland, at den lokale befolkning ikke kender særlig meget til Danmark og at tyskerne ofte gerne ville i samtale med eleverne både om sig selv/Düsseldorf/Tyskland og gerne ville vide noget om elevernes opfattelse af Tyskland og om elevernes baggrund/ Danmark/Roskilde . De danske elever har – ofte med overraskelse – opfattet tyskerne som åbne og imødekommende. Ikke mindst de på forhånd arrangerede møder med unge tyskere (gymnasieelever) bedømmes en stor succes ... En del elever udtrykker, at de helt har ændret opfattelse af tyskerne/ tysk mentalitet og at de gerne vil tilbage til Düsseldorf en anden gang.

ad 2: Vi var indkvarteret på et Jugendherberge, en slags vandrehjem. Det vidste eleverne selvfølgelig godt og de havde åbenbart hjemmefra forventet noget andet/ mere ”skrabet”, end det de faktisk oplevede. De roser gennemgående Jugendheberge for både måltiderne (altid buffet med flere valgmuligheder) og værelserne ...

ad 3: Hold I blev – som også II og III – delt op i tre ”klasser” med hver sin tyske lærer ... stort set enstemmig ros tilovers for undervisningen og lærerne.

ad 4: De gennemførte udflugter til andre byer oplevedes af eleverne både som en god variation i det ti dage lange Tysklandsophold og flere af de indlagte konkrete udflugtsmål som meget givende. I Köln fremhæves specielt besøget i ELDE-Haus (gestapo-huset) som direkte gribende og mange fremhæver guiderne som rigtig dygtige og interesserede i at få eleverne aktivt inddraget i kommunikationen i forbindelse med rundvisningen ...
Besøget i Essen i den gamle kulmine og samtalerne med tidligere minearbejdere bedømmer langt de fleste som meget spændende – og det gjorde ikke besøget mindre spændende, at den ene gruppe ligefrem mødte/hilste på den tyske kansler under besøget.
Alle de indlagte besøg får gennemgående ros for de tyske guider/samtale muligheder, der var sørget for undervejs. Og de syntes det var rart, at det altid blev overladt til dem at finde tilbage til Düsseldorf fra udflugtsmålene.

ad 5: Samstemmende udtrykker eleverne, at Tysklandsopholdet har været meget udbytterigt. Alle mener, at de rent sprogligt har fået rigtig meget ud af det lange ophold (enkelte synes dog, at 10 dage er længe at være væk fra den øvrige undervisning). Flere elever skriver ligefrem, at de har ændret deres - ellers noget fordomsfyldte - holdning til Tyskland/ tyskere.Alle har fået talt virkelig meget tysk, og en del understreger, at det har været af stor betydning for det gode udbytte, at de hele vejen er blevet behandlet som vokse, ansvarlige individer – og ikke som ”skoleelever på ekskursion”. Flere har fået mod på senere selv at vende tilbage til Tyskland ...

Et udpluk af typiske elevkommentarer:
Womit bin ich zufrieden?
"Værelserne, maden, undervisningen, ugeplanen"
"Jag synes at vores undervisning m. Tysklæreren har varet fantastisk"
"Gode udflugtsmål"
"Lærerne; meget inspirerende"
"Undervisningen var fin - vi har lært en masse".
"Undervisningen - meget fin. Engagerede, åbne, tålmodige lærere".
"Undervisningen meget god".
"Lærerne var meget gode og engagerede"
"Die vielen Ausflüge waren sehr gut"
"Jag er meget tilfreds med hele opholdet"
"Düsseldorf er en skøn by, der er meget at se – folk er meget åbne".

Zusätzliche Kommentare:
" Jag har fået et helt andet syn på Tyskland"
"Kanon tur"
"Det har generelt været alle pengene værd"
"Jag har fået meget ud af turen både mht. viden, det sociale og sproget"
"Mit syn på tyskerne og Tyskland har ændret sig meget, her er rart og alle er søde".
”Jeg vil tilbage!”
"Det har været en god tur. Er hele vejen i gennem blevet positivt overrasket. Har lært en masse tysk og fundet ud at det ikke er så svart at forstå "indfødte". Dejligt".
"Es war ein sehr gutes Erlebnis und ich hoffe, dass andere Schüler auch dieses gutes Erlebnis erleben".
"Düsseldorf ist eine sehr schöne Stadt".
"Danke für eine gute Woche".
"Der Projekt war sehr gut. Es war lehrreich".
"Tak for et godt kursus!"
"Alt i alt et rigtig sjovt og lærerigt, oplevelsesrigt ophold"
"Byen er fantastisk".
"Düsseldorf er et godt mål for skoleudflugter, fordi man møder stor åbenhed og forståelse, nærmest glæde over at danske gymnasieelever kommer til byen".
"Super tur!"
"Tak for alt!"
"En dejlig tur. Tak til Roskilde Amt".
"Super tolle Tour. Denne tur kan anbefales til alle skoler, man lærer faktisk noget!!!"

Med venlig hilsen,
Rikke Petersen (Himmelev Gymnasium), Birgit Weidekamp (Roskilde Amtsgymnasium) og Gudrun Schønsted (Himmelev Gymnasium)

Himmelev, den 16/12 2003
Gudrun Schønsted